Les apprenants AES Lyon se sont interrogés sur leurs représentations autour de la Famille afin de  mieux appréhender la collaboration avec ces dernières qu’ils sont amenés à développer dans leurs pratiques professionnelles. Ce travail d’évocation a pu permettre à certains apprenants de se départir de leurs propres représentations de la famille pour comprendre les enjeux de la relation de partenariat à approfondir avec les familles des personnes accompagnées.