Formation continue
Refus de soins

Compétences visées

Connaître et comprendre les raisons du refus de soins pour accompagner et adapter la prise en charge.

Objectifs

• Définir les notions de refus de soin et de consentement
• Identifier les origines et le sens du refus de soins
• Aborder les aspects éthiques et juridiques relatifs au refus de soins
• Développer des savoir-faire pour gérer des situations d’oppositions ou des refus avec bientraitance
• Accompagner la famille dans le refus de soins

Programme

JOUR 1

• Les droits des usagers
• Le cadre juridique et règlementaire en lien avec le refus de soins
• Définition du refus de soins ou d’aide
• La typologie des cas de refus de soins
• Définition du consentement
• Les mécanismes psychologiques : dépression, douleur, souffrance
• Textes législatifs : Loi du 2 Janvier 2002, Loi du 4 Mars 2002, Loi du 22 Avril 2005 et Décret du 6 février 2006, Loi du 2 février 2016
• Le secret professionnel, le droit à l’information
• La personne de confiance, la personne à prévenir
• La limitation thérapeutique
• Les directives anticipées

JOUR 2

• Les enjeux juridiques et éthiques dans le cadre du refus de soins : étude de cas cliniques
• La responsabilité du professionnel aidant, accompagnant, soignant
• Les troubles du comportement et pathologies apparentées dans l’expression du refus de soins
• La démarche d’observation pour gérer les situations complexes de refus de soins
• Mise en place d’un raisonnement clinique et une attitude professionnelle adaptée face à une situation de refus de soins
• La communication verbale et non verbale : les techniques nécessaires face à une situation de refus de soin
• Les situations d’urgence
• Droits et soins : quelle place pour les familles ?
• L’implication de la famille dans les soins
• L’accompagnement de la famille face au refus de soins de leur proche

Methodes pedagogiques

• Apports théoriques, conceptuels et méthodologiques
• Analyse de cas concrets et exercices pratiques,
• Analyse réflexive et analyse de la pratique
• L’élaboration d’un plan d’actions d’amélioration

Public

Tout professionnel de santé et professionnel du travail social

Prérequis

Aucun