Formation continue
Formation comprendre les troubles psychiques chez la personne âgée pour un meilleur accompagnement

Contexte de la formation

La population mondiale vieillit rapidement. D’ici à 2050, le nombre de personnes âgées de 60 ans et plus aura doublé pour atteindre 2,1 milliards. Le nombre de personnes âgées de 80 ans et plus devrait, pour sa part, tripler entre 2020 et 2050 pour s’établir à 426 millions [1].

Environ 14 % des personnes âgées de 60 ans et plus vivent avec un trouble mental. Les problèmes de santé mentale les plus courants chez les personnes âgées sont la dépression et l’anxiété. A l’échelle mondiale, environ un quart des décès par suicide (27,2 %) concernent des personnes âgées de 60 ans ou plus. Les troubles psychiatriques de la personne âgée peuvent amener à une entrée en institution et, à l’inverse, l’entrée en EHPAD, peut en elle-même être à l’origine d’une souffrance psychique.

Face à ces constats, il est aujourd’hui important que les orientations des politiques publiques et les pratiques professionnelles visent conjointement à « améliorer la prévention, le dépistage et les soins des troubles psychiques d’apparition courante au moment du vieillissement (troubles dépressifs, troubles anxieux, troubles du sommeil…) […] largement banalisés, sous diagnostiqués et sous traités ».

C’est dans ce contexte qu’Assisteal Formation propose une formation qui aura pour but de mieux comprendre les troubles psychiques qui sont à dissocier des troubles cognitifs en lien avec les maladies neuro évolutives chez le sujet âgé.

En effet les troubles psychiques peuvent être présent chez le sujet âgé car il a une fragilité dans sa personnalité depuis de nombreuses années et qui se déclenche avec l’avancée dans l’âge.

De plus les troubles psychiques peuvent être majorés quand ils sont associés aux maladies neuro évolutives.

A ce jour, les professionnels exerçant auprès de nos ainés rencontrent des difficultés dans l’accompagnement des résidents, des bénéficiaires, des patients, des familles car ils se sentent démunis face à ces situations qui sont définies comme complexes.

Objectifs

• Comprendre la personne âgée
• Comprendre les différentes maladies psychopathologiques pour les différencier des maladies neurodégénératives
• Comprendre l’état de souffrance psychique vécu par les personnes et leur entourage
• Acquérir des outils facilitateurs dans l’accompagnement de la personne et de son entourage
• Mener une démarche réflexive pour proposer un accompagnement holistique de la personne âgée ayant des troubles psychiques
• Connaitre les différents acteurs pouvant participer à la prise en soin de la personne âgée avec des troubles psychiques

✅ Jour 1

• Qu’est ce qu’une personne âgée
  • Vieillissement physiologie, psychologique, social, sexualité
• Les différentes psychopathologiques
  • Qu’est qu’une personnalité, un trait de caractère
  • Qu’est ce qui relève du pathologique et du normal (Focus chez la personne âgée)
  • Les différentes pathologies en psychiatrie

• Les différentes démences
  • La démence corticale (Alzheimer, vasculaire, frontale, …)
  • La démence sous corticale (Parkinson, Corps de Lewy, …)
  • Les autres types de démences (Korsakoff, …)
  • Les maladies différentielles (dépression, syndrome confusionnel)

• La douleur psychique
• Les symptômes psycho comportementaux
  • Opposition, agitation, agressivité, hallucinations, idées délirantes, mouvements moteurs aberrants, cris, Inversion jour/nuit

Travail inter session :

Identifier une situation de prise en soin d’un résident ayant des troubles psychiatriques

• Présentation de la personne
• Histoire de la maladie
• Histoire de vie
• Antécédents
• Traitement (médicamenteux, non médicamenteux)
• Accompagnement proposé au sein de la structure

✅ Jour 2

• Les outils de communication pour identifier les signes avant-coureurs :
  • Communication verbale, non verbale, feed-back, parasites, les freins, les éléments facilitateurs, les inter actions sociales
• Les outils facilitateurs :
  • La médiation
  • La règle des 3D
  • La démarche d’observation

• Le travail en équipe en réseau
  • Les différents professionnels
  • Le réseau dans la prise en charge de la personne âgée ayant des troubles psychiatriques
  • Les structures d’accueil
  • La place du traitement chimique dans les troubles psychiques de la personne âgée

• Analyse de situations afin de proposer un accompagnement personnalisé et holistique de la personne

Outils pédagogiques

• Quiz pré-post formation
• Bibliothèque ambulante avec de nombreux articles de presse,
• Jeu,
• Power point de présentation
• Carte mentale/fiche mémo
• Arbre/schéma décisionnel
• Jeux de rôle
• Travail en sous-groupe
• Débat contradictoire
• Vidéo

Méthodes pédagogiques

Méthode expositive :

• Apports théoriques par lecture ouverte des documents en sous-groupe et présentation au groupe.
• Utilisation du principe de la gamification « jeu de questions/réponses »
• Cartographie

Méthode socio constructiviste :

• Analyse des pratiques professionnelles à partir des expériences des participants.
• Mises en situation simulées et jeux de rôles.
• Réalisation de carte mentale et de fiche mémo

Démarche réflexive :

• Initiation à la démarche d’observation, au schéma décisionnel à partir des situations difficiles des apprenants.

Clôture de la formation

• Évaluation à chaud (questionnaire + tour de table)
• Attestation de formation

Public

AS, AES, AMP, ASG, IDE, Psychomotricien, ergothérapeute, Psychologue, Kinésithérapeute

Prérequis

Pas de prérequis exigé

Tarifs

• Tarif inter-établissement : 600 euros par personne net de taxe
• Tarif intra : sur devis

Groupe

• Groupe en inter – établissements : de 8 à 16 personnes